熊的流水帐

2008年12月15日星期一

论文写作方法小结

最近的生活有些乱糟糟,糟到有点儿失语。
收到学生的论文,要求提意见进行修改。似乎是以前的旧稿子,学年论文或者毕业论文的架势。像大多数教科书的写作格局,不说要研究的问题是什么,也不介绍研究的方法是什么,上来先谈大致情况,简单分几类举几个例子描写一下,再发挥想象力臆想一下成因,论文就结束了。
我写的论文,也经过这个阶段,所以在信里给了很多建议:
1,论题尽量集中。从选题看,题目越小越好写。
2,要交代研究的对象、所用材料的范围、研究的方法。
3,做分类的话,要有分类标准,最好是形式化的。
4,使用已有的或自定的概念,需要严格界定。
5,论文是用论据来论证观点。无论是分析现象成因还是与他人讨论观点都需要有强的论据来论证。
不过,我理论学得很差,几乎无法提供特定理论和方法的支持,还有待提高。

2008年10月27日星期一

燕、咽与swallow

何毓琦在博客里提了个问题:英文里的swallow有“吞咽”和“燕子”两个意思,而汉语里这两个意思也有很密切的联系,“吞咽”的“咽”有一个写法就是“嚥”,这个写法应该和“燕”有点儿关系。但英语和汉语为何会如此惊人地相似?它们是否有语源上的联系?

对于这种惊人的相似,感到惊奇之外就是激发出极强的好奇心。但分析其原因,惊人的相似无外乎是偶然相似或必然相似两种。必然相似的可能原因主要有两个,一是两种语言由共同的母语演化而来,二是两种语言在发展过程中有过接触,不过,对英语和汉语而言,这两种可能性都不大。所以最大的可能是偶然相似。

英语swallow分两个字头(据陆谷孙《英汉大词典》),一为“吞咽”,一为“燕子”,但注明前者OE(古英语)为swelgan,OHG(古高地德语)为swelgan,后者OE为swealve,OHG为swalawa,从古英语、古高地德语的语源角度看,两个swallow来源不同,只是演变到现在词形相同。

汉语“咽”表吞,通“嚥”(据《辞源》),最早见于《孟子·滕文公下》“三咽,然後耳有闻,目有见”,“嚥”表吞,通“咽”,最早见于汉王充《论衡·效力》“淵中之鱼,遞相吞食,度口所能容,然後嚥之”。从字形上看,“嚥”似是后起的形声字,“燕”是声符,那么就很有可能是“咽”中的“因”不能表音后产生的替代字。

“咽”表吞咽之意的中古音(据《汉字古音手册》),为影母霰韵开口四等去声,与“燕嬿酀”同音,但“咽”上古音为影母真部,“燕嬿酀”则为影母元部。从这一点看,上古“因”和“咽”都属影母真部,所以可以谐声造字(“因”“咽”同声调,“咽”本义咽喉,读成去声,变为动词:吞咽),但后来“咽”字音变,读同“燕”了,所以后起一字“嚥”。今查《说文解字》,果然是有“咽”无“嚥”,“嚥”为后起字无疑。

这么说起来,无论是英文的swallow,还是汉字的“嚥”和“燕”,都是不同语音里的不同的词后来变得同音的结果了。

不过,这样的证明还有什么问题没有呢?比如说,英语和德语、法语等有同源关系,那么这些语言里“吞”和“燕子”的关系是怎样的?是不是可以作为古英文中两词差异的证明?汉字中有没有其他更确凿的证据,说明“嚥”是后起字?其实,更艰难的问题可能是“咽”为什么会读同“燕”,而和“因”变得不同?既然两字同音,它们的分化必定是有条件的,那它们的条件是什么?以及经历了怎样的音变?

补充一点,上古真部字,中古分在真韵和先韵的并不在少数。如从“因”得声的“因姻氤茵洇铟絪駰”和“咽烟胭”分归两类,从“真”得声的“真镇缜稹禛”和“颠滇槙傎,填”分归两类。但似乎音变条件不明,待查。

2007年6月3日星期日

答辩日

昨天去参加答辩了。上周一,我收到信息,说是周六参加9人答辩。之所以有这样的机会,说来话长,教研室7人,一人五月间外调一年,一人生病住院,答辩委员会要最少5人,所以我忝列其中(由此可见,地球没了谁都照样转)。当日即收到6本论文,周五去学校又拿到另外3本。这几天我可都是认真读论文来着,没有顾上干其他的。
怀揣着一颗惴惴的心,扛着9本精美装订的论文,我就去了。我的紧张不亚于那些学生,虽然自己经历过自己的答辩,也给别人作过记录什么的,对于答辩的程序是很熟悉的了,但是面对一本论文,该怎样提问,该提怎样的问题,我还真不知道。我的性格,偏于被动,不擅提问,这回从答辩人变成提问人,还真不容易啊。特别是,9本论文中有7本非我所擅长。
昨天早八点半开张,到十二点半上半场结束,答辩5人,下午两点开始,到五点半结束,答辩4人。因为人数较多,答辩形式不同于我所经历过的。这里是先个人陈述,然后老师提问,学生出场准备,下一人继续,这样陈述和提问在前半场,后半场回答。这样的好处是不会因提问和回答在某一人身上纠缠太多时间。记得以前有过回答不清而多次提问,或有争议问题时老师们自己热议起来的事情。
我拿着笔,象个学生一样,坐在那里,做每事录,主要是记同事们所提问题。这是我学习提问的过程呀!总体来说,对比我所提问题,同事们提问有这样几个主要方面,一,章法问题,主要是论文结构、内容分布、前后衔接、材料引证等方面,二、方法论问题,研究的材料有何局限、方法可否发展、对于现实有何意义,三,具体到论文的概念细节的处理。而我主要是提第三类问题,具体细节里有没有硬伤之类,偶尔提及文章中不能前后呼应的研究内容,老实说,对于论文该怎么写,就是大的章法和方法论方面我还真是不怎么注意。看来以后自己写论文也该注意着点儿。
答辩的会议室里飘浮着劣质办公家具的味道,一天下来,不说提问,光是那个味道,已经让我头痛了。

2007年5月30日星期三

又一窝

呵呵,狡兔三窟,又多了个窝!