昨天去参加答辩了。上周一，我收到信息，说是周六参加9人答辩。之所以有这样的机会，说来话长，教研室7人，一人五月间外调一年，一人生病住院，答辩委员会要最少5人，所以我忝列其中（由此可见，地球没了谁都照样转）。当日即收到6本论文，周五去学校又拿到另外3本。这几天我可都是认真读论文来着，没有顾上干其他的。
怀揣着一颗惴惴的心，扛着9本精美装订的论文，我就去了。我的紧张不亚于那些学生，虽然自己经历过自己的答辩，也给别人作过记录什么的，对于答辩的程序是很熟悉的了，但是面对一本论文，该怎样提问，该提怎样的问题，我还真不知道。我的性格，偏于被动，不擅提问，这回从答辩人变成提问人，还真不容易啊。特别是，9本论文中有7本非我所擅长。
昨天早八点半开张，到十二点半上半场结束，答辩5人，下午两点开始，到五点半结束，答辩4人。因为人数较多，答辩形式不同于我所经历过的。这里是先个人陈述，然后老师提问，学生出场准备，下一人继续，这样陈述和提问在前半场，后半场回答。这样的好处是不会因提问和回答在某一人身上纠缠太多时间。记得以前有过回答不清而多次提问，或有争议问题时老师们自己热议起来的事情。
我拿着笔，象个学生一样，坐在那里，做每事录，主要是记同事们所提问题。这是我学习提问的过程呀！总体来说，对比我所提问题，同事们提问有这样几个主要方面，一，章法问题，主要是论文结构、内容分布、前后衔接、材料引证等方面，二、方法论问题，研究的材料有何局限、方法可否发展、对于现实有何意义，三，具体到论文的概念细节的处理。而我主要是提第三类问题，具体细节里有没有硬伤之类，偶尔提及文章中不能前后呼应的研究内容，老实说，对于论文该怎么写，就是大的章法和方法论方面我还真是不怎么注意。看来以后自己写论文也该注意着点儿。
答辩的会议室里飘浮着劣质办公家具的味道，一天下来，不说提问，光是那个味道，已经让我头痛了。
